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Mathématiques

Des activités variées au club Amuse-Maths

2018 a débuté sur les chapeaux de roue au club Amuse-Maths: en 5 séances, les élèves ont pu:

Faire de l’origami

 

Construire des figures géométriques planes

 

Dessiner des patrons de solides à colorier

Jouer au Rubik’s Cube: sauriez-vous faire aussi bien que Laureen qui met moins de 2 minutes à résoudre le Rubik’Cube 3×3?

Après!

Avant…

Terminer l’arbre de Pythagore en salle 109

Mais… Qu’ont-ils bien pu faire dans la cour?

La sieste? …. Non!

Le piquet? …. Non plus!

L’explication prochainement…

Les 5è1 et 5è7 découvrent un objet fractal

Dans le cadre d’un devoir maison de mathématiques, les 5è1 et 5è7 ont découvert le triangle de Sierpinski (1882-1969), qui est un exemple d’objet fractal.

Ils ont pu ainsi travailler les constructions de triangles, une structure algorithmique répétitive et les fractions puisque l’objectif était de calculer à chaque étape la proportion de la figure coloriée en noir.

Voici deux autres objets fractals en mathématiques:

L’ensemble de Mandelbrot (1924-2010)

Le flocon de Koch (1870-1924)

 

 

Cliquez sur le lien pour voir une animation de l’ensemble de Mandelbrot. Ne dirait-on pas de l’art vertigineux?

https://www.youtube.com/watch?v=0jGaio87u3A&feature=player_embedded

On trouve dans la nature des formes s’apparentant à des objets fractals:

… Et même dans le corps humain: observez l’iris de l’oeil par exemple!

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